《智慧课程——人生导航仪》

课程核心

学习目标

一、

发现之旅

1、风采展示与班级建设

2、个性学习风格测试

3、深度觉察与习惯认知

4、班级使命与团队熔炼

在团队教练工作坊指导下，学员重新理解个人学习风格和学习模式，加快成长速度与学习理解力，应用环境构建和团队影响力凝聚班级集体，营造属于自己的学习场域。

二、

自我探索

1、  人生目的地探索“我是谁”

2、  生命平衡轮练习

3、  意识流明与领导能量

4、  生命意识矩阵与使命

通过完整系统的自我探索与智慧觉察，发现自我优势、卓越品质与内在领导力激发点，尝试寻找人生使命，激发自身觉悟、提升生命动力，促进知行合一。

三、

内见智慧

1、《大学》诵读

2、皇帝内经与生命五行解读

3、哲学智慧与人生

4、心学与领导心理学

通过东方传统经典导读与解析、习性与禀性剖析，西方哲学与心理学的应对解读，让学员快速理解人生智慧的支点，提升世界观、价值观、建立符合商道的商业哲学。

四、

明德修身

1、  解密生命密码

2、  种子理论

3、  立天命与化心性

4、  企业家的世界观

5、  孝道与家庭系统

以安身、立命、明德、修身为智慧发展之本，以企业家成功四象限为基础，以唯识哲学的种子理论为根，直抵心性，传承古圣先贤的千年智慧。通过体悟训练和内在探索，让学员对格物、致知、诚意、正心、修身、齐家从闻慧到思慧、修慧的觉悟。

五、

领导塑造

1、心理、心智与心性

2、领导者心智模式

3、提升自我认知

4、内圣外王之道

5、领导心智塑造与辅导

领导力是激发他人组建团队共同实现梦想的力量，领导力通过书本无法实现，只能通过辅导和训练改变心智模式、思维与行为习惯才能实现。课程融领导力大师课程与教练辅导系统于课堂，逐步提升学员领导意识与塑造领导行为。

六、

团队心智

1、企业家的蜕变与突破

2、美国宇航局团队管理

3、团队心智与场域营造

应用全球第一的美国宇航局NASA——4D团队打造系统，实践和学习团队建设的顶级体系，学会激发团队优势，驾驭团队能量，打造团队文化，凝聚人心，充分发挥团队潜力。

七、

企业家精神

1、阳明心学与人生之道

2、稻圣哲学与商业实践

3、提升心性、拓展经营

4、麻省理工企业家测评练习

企业家精神是责任、使命与能力的高度概括，需要人生哲学的支撑，企业家精神就是企业家实现梦想过程中真正的发动机，加油站与导航仪。

八、

教练型领导力

1、  用己之力与创业精神

2、  用人之力与管理能力

3、  用人之智与教练领导

4、  用人之心与导师领导

5、  用人之愿与领袖领导

本模块应用北大创二代成长工程课题研究中心自主研发的5T模型，从创业者必经的用己之力到用人之力的管理提升，到用人之智、用人之心、用人之愿的蜕变过程，为学员独立创业或接班预先设置个人领导成长阶梯，为学员未来发展奠定基础。

九、

见证成长

1、 哈佛大学领袖演讲训练

2、 传承与超越两代共识营

3、 见证成长，约定承传

通过哈佛大学金牌领袖演讲训练，让学员演讲力快速激发与提升，通过为家人演讲，赢得家人支持，实现传承约定。

第一篇：《学习目标设定辅导》

课程核心

学习目标

学习定向

教授会谈与学习目标辅导

入学前，每位同学与北大教授进行40分钟以上的深度会谈或电话辅导，理清学习目标，规划未来发展方向。

入学审核

1、  学员背景审核；

2、  教授会谈审核小组会审；

每位同学经过背景资料审核，并与北大入学审核委员会教授进行40分钟以上的访谈，通过审核小组评审。

第二篇：《家族企业走访辅导》

企业走访

家族辅导

1、  两代电话访谈；

2、  教授辅导与家庭个性测评；

3、  改善沟通达成共识；

北大教授亲临学员企业与家庭，推动两代人深度沟通与目标共识，让父母、企业与朋友积极支持与见证学员成长。

第三篇：《启动事业导航仪—— 一对一导师辅导》

知行合一

北大创二代辅导导师为学员进行一对一领导力辅导，支持学员做到知行合一、学以致用。

从知道到做到只有一步之遥，却可能一生都无法实现。创二代成长工程导师一对一辅导，支持督导学员实践所学，不断增加成长温度，从冰点到沸点，从量变到质变，实现两代人看得见的成长。

第四篇：《实现两代人看得见的成长——学习成果汇报演讲》

汇报演讲

◆《家族企业演讲汇报会》

——展现两代人看得见的成长

经过学习实践，在导师指导下，北大导师陪同学员回到家族企业，共同见证学习成长成果，为参会家人及企业高管进行主题学习成果主题汇报会演讲，让家人看到后继有人，让企业成员看到未来的希望。

第五篇：《自主活动——品质活动与人脉汇聚》

专题实践

学员主题营

标杆企业参访与深度对话

创二代中国圈大讲堂

大社区大慈善

班级同学和同学会自己组织的专项大型主题营活动。