拓展培训起源于二战时期，当时盟军在大西洋的海上运输线经常受到纳粹德国的攻击、致使英国的大部分船只船体下沉、船员纷纷落水，由于海水冰冷，又远离陆地，所以造成大批量的人员牺牲。但也会有一部分的人能够生存下来。奇怪的是活下来的是那些人并不是一些年轻的水手，而是在那艘船上年纪相对要长的老水手，一些心理学家和军事专家通过研究得出结论：当灾难来临时候，决定你是否生存最关键的因素不是你的体能，而是你的心理素质。年老的水手有着丰富的经历和阅历，沉着冷静分析当时所处的环境，怀着坚定的生存

信念，最终摆脱了厄运对他们的纠缠。而年轻的水手们，当灾难来临的时候，精神的沮丧会导致人的生理防线全面崩溃，造成体力的集聚下降，最终的结果的是死亡。

后来毕业于牛津大学的德国人库尔特.汉恩和英国人劳伦斯.豪尔特在陆地上建立一所阿伯德威海上训练学校，定期的把海员送到这样的学校里参加一些高空跳跃等一些项目用以提高海员的心理素质。当时这所学校对二战的盟军的兵员保障起到非常积极的作用。阿伯德威就是体验式培训最初的一个雏形。

二战结束后、这所学校的功能也随之退化，后来一些组织行为专家从这所学校的培训的培训模式里得到启发。他们认为：随着社会的进步，当人们进入工业化社会，很多一些社会人和管理者经常遭遇着落海水手同样的景遇，人们在面对节奏飞快的工作氛围和人际复杂的社会氛围，往往会造成很多社会人的思想保守情绪焦躁、精神压抑、更为严重的很多人承受不了压力会作出极端的行为。种种这些现象给企业和个人带来很大的损失。于是在英国慢慢形成以培训管理者和企业人为对象、以培训管理者的心理适应能力和管理技能作为培训目标的学校。也就是现在在北京发展迅速的拓展培训和一些相关的野外培训。

拓展培训收获

1、解决企业中整体士气不足,缺乏团队战斗力的情况

2、解决企业中新员工不熟悉企业和老员工,缺乏良好的同事关系,没有归属感的情况

3、解决企业中老员工工作热情不高,工作效率下降的情况

4、解决企业中员工整体感觉工作压力过大的情况

5、解决企业中每年度的工作总结会议,员工总不能很好的理解公司的整体目标,不能统一认同公司的整体目标的情况

6、解决企业中员工中各阶层沟通不利,相互间缺乏了解的情况

7、解决企业中销售部门业绩饱和,缺乏新增长点的突破爆发力的情况

拓展培训目的

1、建立互助协作的团队意识----针对团队合作意识的缺失；

2、培养生机勃勃的工作氛围----针对沉闷的办公室气氛；

3、重新认识我们的工作伙伴-----针对工作沟通的困难 ；

4、个人体验及能力的提升----针对个人诚信和挑战自我的不足；

5、接受一种全新的思维和观念---针对固定思维模式而产生的弊端。

 

 

拓展培训方式

 

 

拓展培训理念

感悟于自然

自然的学习--通过将大部分培训课程安排在怡人的自然中进行，在自然、放松、开放、有利于接纳的状态下主动而有效地学习。

自然的心态--红森林的课程最重要的不是传授知识与技能，而是获得一种自然的心态去面对那些不那么容易面对的事。

自然之道--- 自然生态系统是世上最复杂的系统，也是最善于保持平衡、善于适应发展的系统，感受其中的规律并应用于企业实践，这正是管理的最高境界。

体验持续改善

听过、看过可以获得信息和知识
只有做过才是具有相应能力的保证
从体验中感悟，持续性的改善并不断超越

个人成功和组织高绩效的必由之路

拓展培训环节

* 精心设计的室内与室外活动可以激发学员的热情；

* 活动后的项目回顾在专业培训师的引导下引发学员更深层次的思考，并且与实际的工作相结合讨论；

* 户外的活动以及项目回顾令枯燥的理论变得鲜活、生动，易于理解；激发学员将之应用于现实工作中的热情。